Des réponses à vos questions  
Exercices formatifs:
Recevoir une critique

 
 
Recevoir une critique


Principe

Faire préciser la critique.

Tomber d’accord soit avec les faits de la critique ou avec la perception de celui qui la formule.

Pour plus de détail, voir Adler et Towne, Communication et interactions, chap. 9.
 


 
 
Faire préciser la critique Vous devriez être en mesure de connaître les faits associés à ce qu’on vous reproche.

Question utile : Qu’est-ce que j’ai fait ou dit qui vous a déplu?

Tomber d'accord avec la critique Avec les faits, lorsque la critique comporte des éléments factuels avec lesquels vous pouvez sincèrement en entièrement tomber d’accord, pas de mais, toutefois, cependant, etc...
Avec la perception de la personne qui vous critique.

Encore une fois, nous devons être sincères et tomber entièrement d’accord, pas de mais, toutefois, cependant, etc..


 
 
 
Erreurs fréquentes

Terminer notre réponse à la critique par un " mais ", " toutefois ", " cependant ", etc. ou apporter des explications à ce qu’on nous reproche.


Formatif Réception de critique


Encerclez les réponses qui illustrent la bonne façon de tomber d’accord avec une critique.

Critique d’un superviseur à un employé: Tu ne sembles pas faire de travail, du moins pas celui pour lequel on te paie!

Réponses:
1. Oui, pour une raison, le grand patron m’a donné la permission de faire de nouvelles recherches.

2. Je peux comprendre que c’est ce que tu crois.

3. Je pensais que le travail que je faisais et celui pour lequel on me paie était satisfaisant.

4. J’ai l’impression que mon travail est difficile à évaluer, est-ce possible?

5. Regarde, je n’ai plus la table de travail qu’on m’avait donnée, physiquement je suis à l’étroit et l’outillage est mal adapté.

 6. Effectivement, plusieurs facteurs peuvent laisser penser que je tourne en rond, surtout depuis que le nouveau processeur est sur la ligne de montage.

7. Je le sais que je n’ai pas l’air vaillant, mais ça ne veut pas dire que je me travaille pas, les résultats sont là.

8. Il est vrai que je m’attarde sur l’innovation plutôt que de m’affairer à l’assurance de la qualité.

9. C’est vrai que de ton point de vue, il peut sembler que je ne fais pas mon travail, pourtant, moi j’ai l’impression d’en faire beaucoup.

10. Peux-tu m’indiquer pourquoi mon travail passe inaperçu?

11. Tu as raison, je ne fais pas mon travail.

 

Corrigé


 
 
 
2, 6, 8 Excellent !
4, 10 Poser une question pour faire clarifier une critique est une bonne technique. Toutefois, cet exercice demandait de tomber d’accord, pas de poser des questions. De plus, les questions de cet exercice ne cherchent pas vraiment à mieux comprendre la critique, mais plutôt à s’en protéger.
7, 9 Les " mais ", " toutefois ", " pourtant ", etc. sont à éviter car lorsque nous sentons le besoin de les utiliser c’est que nous ne sommes pas sincèrement d’accord avec la critique.
1, 3, 5 En se justifiant, et même si nos justifications sont justes et honnêtes, nous ne tombons pas vraiment d’accord...
11 Tomber entièrement d’accord avec des accusations que nous pourrions juger exagérées, pourrait être interprété comme du sarcasme et ne serait donc pas indiqué.

 
Autres formatifs
Haut de page